Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья

 

Под дистанционным обучением (образованием) понимается технология организации учебного процесса, реализуемая в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника, которая обеспечивает интерактивное взаимодействие удаленных участников через открытые каналы доступа (Интернет и др.) 

Нормативная база:

• Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Принят государственной Думой 21 декабря 2012 года, одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года)
• Приказ Минобрнауки России от 23 августа 2017 года № 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ"
• Федеральный закон от 24 ноября 1995 года №181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации (с изменениями на 18 июля 2019 года)"
• Концепция создания и развития системы дистанционного образования в Санкт-Петербурге;
• Положение о порядке использовании технологий дистанционного обучения в общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования Санкт-Петербурга;
• Примерное положение о службе психолого-педагогической поддержки дистанционного обучения;
• Обучение в ОУ с использованием дистанционных технологий. Структурная модель организации и управления;
• Аналитическая записка «Изучение и анализ возможностей хранения информации и организации документооборота»;
• Положение «О порядке использования технологий дистанционного обучения ГБОУ СОШ № 285 Санкт-Петербурга».

Методические материалы:

• ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ», Дистанционное обучение: реалии и перспективы. Мат-лы I региональной научно-практической конференции. – СПб: ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ», 2016. – 113 с. 
• ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ», Дистанционное обучение: реалии и перспективы. Материалы II региональной научно-практической конференции / Сост. Матросова Н.Д. – СПб: ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ», 2017. – 129 с. 
• ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ», Дистанционное образование в Санкт-Петербурге / Сост. Матросова Н.Д. – СПб: ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ», 2016. – 103 с.
• ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ», Учебные материалы портала дистанционного обучения Санкт-Петербурга как основа внедрения дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс. Под ред. Шапиро К. В. – СПб: ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ», 2018. – 76 с. 
• ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ», Интернет-сервисы в практике работы учителя дистанционного обучения. Методическое пособие. Под общ. ред. Степаненко Е. Б. – СПб: ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ», 2018. – 42 с.
• ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ», Дистанционное обучение вашего ребенка (материалы для родителей) / Сост. З.Ю. Смирнова. – СПб.: ГОУ ДПО ЦПКС СПб «Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий», 2010. – 57 с.

Наша школа является участником городской программы дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. В школе дистанционное обучение организовано в соответствии с Положением «О порядке использования технологий дистанционного обучения ГБОУ СОШ № 285 Санкт-Петербурга» и не является самостоятельной отдельной формой обучения, а только поддерживает и дополняет обозначенные законом формы получения образования, и, может реализовываться как отдельно, так и в сочетании с различными образовательными технологиями. В ходе учебного процесса проходит как общение преподавателя с ребенком по отдельным предметам в режиме онлайн, так и выполнение обучающимся заданий, присланных ему в электронном виде, с последующей отправкой результатов в школу.

Основанием для включения в программу конкретного ребенка является наличие следующих документов:

• приказ об организации обучения на дому;
• справка об инвалидности ребенка;
• справка об отсутствии медицинских показаний для работы за компьютером;
• заявление родителей о включении в программу.

Участники программы: родители должны пройти дистанционное обучение по вопросам организации занятий со школьниками в дистанционном режиме, с родителями учащегося заключается договор (форма договора), на основании которого родители могут получить комплект цифрового оборудования, дающего возможность использования дистанционного обучения в учебном процессе.

Основными формами дистанционного обучения школьников являются:

• использование образовательных интернет-ресурсов;
• использование ресурсов, созданных учителями школы;
• WEB-консультирование;
• общение с учителем через электронную почту и иные средства цифровых коммуникаций;
• дистанционные уроки и консультации с использованием разрешенных в РФ мессанджеров (Skype, Viber, What's Up);
• использование специализированных порталов дистанционного обучения, таких как, Портал дистанционного обучения Санкт-Петербургского центра оценки качества образования и информационных технологий.

ГБОУ СОШ № 285 Санкт-Петербурга вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Ответственный за организацию надомного обучения , в том числе с применением технологий дистанционного обучения в ГБОУ СОШ № 285 Санкт-Петербурга: 

заместитель директора по УР – Шаповалова Н.Э.
электронная почта:  Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
приемные часы – пятница, 12.00 - 15.00, кабинет № 312.

Школьный администратор Портала дистанционного обучения Санкт-Петербургского центра оценки качества образования и информационных технологий:

системный администратор – Леонтьев А.В.
электронная почта:  Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
приемные часы – четверг, 15.00 - 17.00, кабинет № 209А (или по личной договоренности).

Педагоги, прошедшие обучение по программам внедрения и использования дистанционных технологий и имеющих право осуществлять дистанционное обучение:

• Светкова Маргарита Юрьевна
• Бодня Анна Анатольевна
• Михайлова Ольга Николаевна
• Литвинова Вера Александровна
• Леонтьев Андрей Валентинович

Оборудование ГБОУ СОШ № 285 Санкт-Петербурга,  для дистанционного обучения (комплект обучающегося) >>

Оборудование ГБОУ СОШ № 285 Санкт-Петербурга,  для дистанционного обучения (комплекты учителя ДО) >>

 

Требования к организации дистанционного обучения

         Рекомендуемая непрерывная длительность работы, связанная с фиксацией взора на экране монитора не должна превышать:

• для детей 6-10 лет- 15 мин;

• для детей 10-13 лет – 20 мин;

• старше 13 лет – 25-30 мин (на 2-м часу работы не более 20 мин).

  Оптимальное количество занятий в течение дня:

• для детей 6-10 лет– 1 занятие;

• для детей 10-13 лет – 2 занятия;

• старше 13 лет – 3 занятия.

  Для предупреждения развития переутомления обязательными мероприятиями являются:

• проведение упражнений для глаз через каждые 20 — 25 мин. работы;

• устройство перерывов после каждого занятия длительностью не менее 15 мин.;

• проведение упражнений физкультминутки в течение 1 — 2 мин. для снятия утомления, которые выполняются при появлении начальных признаков усталости;

• выполнение профилактической гимнастики.

  Внимание: занятие с компьютерами независимо от возраста детей должны проводиться в присутствии педагога или родителя! Рекомендации для родителей по организации дистанционного обучения ребёнка на дому >>

 

Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий (РЦОКОиИТ) так же предоставляет доступ образовательным учреждениям города к Порталу дистанционного обучения, на котором представлены готовые комплекты электронных материалов.

Онлайн-сервис «Школьный Олимп» – это комплексная облачная система, доступная в сети интернет в любое время, разработанная для автоматизации проведения тестирования школьников по предметам, входящим в программу средней общеобразовательной школы, в режимах онлайн и оффлайн, в т.ч. позволяющая проводить мониторинг сформированности универсальных учебных действий (УУД), которые проявляются в учебной деятельности обучающихся.

UZTEST.RU Виртуальные кабинеты учителей математики, в которых размещены информационные ресурсы и интерактивные сервисы для подготовки и проведения занятий по математике.

«Российская электронная школа» – это полный школьный курс уроков от лучших учителей России; это информационно-образовательная среда, объединяющая ученика, учителя, родителя и открывающая равный доступ к качественному общему образованию независимо от социокультурных условий

Ресурсы для  дистанционных форм обучения:

1. uchi.ru — ресурс для он-лайн обучения
2. http://www.teachpro.ru — Образовательный сайт TeachPro.ru
3. http://www.oso.rcsz.ru — Обучающие сетевые олимпиады
4. http://www.college.ru — Открытый колледж
5. http://interneturok.ru/ — Более 3500 видеоуроков по школьной программе от лучших учителей Санкт-Петербурга и Москвы в открытом доступе.
6. http://www.vschool.km.ru — Виртуальная школа Кирилла и Мефодия.
7. Конкурс дистанционных проектов "Я познаю мир"

Образовательные порталы:

http://www.gramota.ru – Справочно-информационный портал "Грамота.ru

http://www.ucheba.com – Образовательный портал "УЧЕБА”.

http://www.alledu.ru – "Всё образование в интернет". Образовательный информационный портал. Каталог ссылок, новости, детская общественная приёмная, информация о лидерах образования, анонсы, объявления о работе.

http://www.distance-learning.ru – Информационный портал «Дистанционное образование»

http://college.ru – первый в России образовательный Internet-портал, включающий обучение школьников (математика, физика, астрономия, химия, биология и другие предметы) и курсы для профессионального образования.

http://mathege.ru/or/ege/Main — официальный сайт: открытый банк заданий ЕГЭ и ГИА по математике

http://inf.reshuege.ru/ — образовательный портал для подготовки к экзаменам

http://statgrad.mioo.ru/sg12_13/index.htm — официальный сай: подготовка к ЕГЭ и ГИА, в том числе и дистанционная подготовка

http://www.rcokoit.ru — ссылки на различные официальные сайты, в том числе — всевозможные цифровые образовательные ресурсы для школьников

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/

http://metaschool.ru/test.php — сайт методиста кабинета математики АППО СПб

http://learningapps.org/ — главная страница (на разных языках) тесты и упражнения по разным предметам, для разных классов

http://www.eidos.ru/school/index.htm — центр дистанционного образования для школьников «Эйдос»

http://cccp.ifmo.ru/rus/main.php — дистанционное обучение в ИТМО СПб для школьников (в основном информатика и информационные технологии)

http://www.distance.msu.ru/ — МГУ им. Ломоносова, интернет портал дистанционного обучения

http://www.mathtest.ru/ — тесты по математике, в которых неправильный ответ не пускает дальше

http://www.distance-learning.ru/ — внедрение и использование электронных ресурсов

http://www.internet-school.ru/ — создание своих учебных пособий.

Сайты по школьным предметам:

Математика:

• math4school.ru — Математика для школы
• math.ru — Это ресурс для школьников, студентов и учителей
• hijos.ru — Математика, которая мне нравится
• mathege.ru — Открытый банк заданий по математике. Поможет школьникам подготовиться к ЕГЭ

Русский язык:

• goldrussian.ru — Золотой русский. Русский язык для детей и школьников
• tutrus.com — Учим русский язык. Справочные и занимательные материалы по русскому языку

Физика:

• fizika.ru — Клуб для учителей физики, учащихся 7-9 классов и их родителей
• all-fizika.com— Учебники, справочники, энциклопедии, тесты, подготовка к ЕГЭ по физике и многое другое
• afizika.ru — Занимательная физика

Биология:

• bio.clow.ru — Биология для школьников
• botan0.ru — Биология для школьников и студентов

История:

• hrono.ru — Всемирная история в интернете

исторический сайт.рф — Исторический сайт посвящен истории и смежным дисциплинам.